家庭教師について考える

ほかの仕事と同じように、家庭教師になるにも適性があるようです。

家庭教師と聞けば、学歴が高く頭が良さそうな人を思い浮かべるかも知れませんが、高学歴で成績優秀だった人が、優秀な家庭教師になれるとも限りません。もともと勉強が得意で、これといった苦労もせずに有名大学に入ったような人には、成績が上がらず、困っている生徒の気持ちは理解しづらいのです。むしろ学生時代に成績が悪いことに悩んだ時期があり、それを努力して克服した経験をもっているような人のほうが、家庭教師に向いている場合があります。自分の成績が悪く、それを克服するためにあらゆる努力や工夫をした人には、その経験を生徒に伝えることができるのです。

勉強が得意で、自分のやり方で成績を上げられるような子供は、家庭教師など必要とはしません。家庭教師として指導する生徒は、基本的に成績が悪い、または伸び悩んでいる子がほとんどであることを知りましょう。

家庭教師はマンツーマンの授業ですから、生徒との間に壁を作らないことが大切です。まず、生徒に自ら話をさせてあげてはいかがでしょうか？たとえば「スペースシャトルの実験、どう思う？」といった感じで質問を投げかけ、生徒が自分の考えを発信できるような空間を作ってあげれば、受身ではなく自発的に物事を考える訓練にもなります。